Залип лепить…

«Люблю делать что-то своими руками. Очень интересно. Залип! Пришёл сначала с одним отрядом, сидел, смотрел, а потом с другим пришёл… Не остановить, очень понравилось про реку, про жизнь, про тулунчан», - делится своими впечатлениями участник мастерской «Река и Я», учащийся школы № 1 Данилов Кирилл.

Творческие мастерские – один из этапов создания музея наводнения. Напомним, что проект «Музей наводнения в Тулуне. Что делать, когда страшно» поддержан грантом президентского фонда культурных инициатив. Планируется, что музей откроется в сентябре. Участниками творческих мастерских уже стали учащиеся школы № 1 г. Тулуна, а также Бурхунской и Евдокимовской школ. «Дети сами придумывают истории, а потом воплощают их в сюжетах, - рассказывает мастер проекта, преподаватель педагогического колледжа Елена Лунева. – Многие из них помнят наводнение, его последствия, но этой опасной стороне нашей реки предпочитают красоту её природы. Чаще воссоздаются картины мирного общения с рекой. Река – необыкновенная природа, отдых и место жизни».

Река – это друг, поэтому в детских макетах – красивые домики вдоль берега спокойного течения Ии, колоритная природа, костёр и палатка, рыбалка и безмятежный отдых… Реже – дамба, накренившиеся домики, лодки МЧС и спасающиеся на крышах люди и животные. «Сегодня у нас две группы и два сюжета, - рассказывает учитель Евдокимовской СОШ Дроздова Юлия Васильевна. - С ребятами начальной школы мы решили воссоздать картины отдыха и показать, как прекрасна наша река Ия! Ребята старшей группы демонстрируют, как может быть опасна река и что нужно делать в период бедствия. Пережитый опыт и полученные знания очень важны! Мы помним события 2019 года, но это не мешает нам отдыхать на реке и наслаждаться её красотой!»

Для миниатюр, в основном, используются природные материалы – бруски, щепки, камни, мох, остатки от деревообработки, веточки… Для цветных акцентов берётся пластилин. Из скульптурного и цветного пластилина лепятся герои объемных рассказов: рыбаки и отдыхающие, спасающиеся люди и животные, спасатели и другие персонажи. Они миниатюрные – 4-5 см., но это не лишает их очаровательных и важных деталей: выразительной мимики, развивающихся волос и реалистичной одежды…
В мастерской учащихся школы №1 - Карпенко Кирилла, Соковикова Данила и Зайцева Ярослава построены домики, мирно стоящие на самом берегу реки, на крыше – гнездо, а у воды – отдыхающие тулунчане. Филатова Влада тоже показала обычную жизнь около реки: домик и девочка с котом на крыше слушает музыку. Макет Шальневой Вали и Сафоновой Кристины показывает напряжённое ожидание: женщина смотрит на реку и оценивает, насколько прибыла вода. Бахтикян Лиана сделала домик, который был смыт водой и принесен на берег реки.

- Дети работали с воодушевлением и фантазией! Мы их не настраивали на конкретный результат, но они удивительно точно почувствовали нашу концепцию: река бывает опасной и стихийной, но без неё невозможна наша жизнь, она – место силы, отдыха и вдохновения, - говорит руководитель проекта «Музей наводнения в Тулуне. Что делать, когда страшно» Юлия Булдакова.

На очереди к участию в мастерских обучающиеся школы №2 и «Новой эры» Приглашаем к участию семьи с детьми: поговорить, полепить, вспомнить, +79501122455

Ирина Алексеенко